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Suivi, évaluation et indicateurs de biodiversité

Education et sensibilisation

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publié le 28 avril 2016 (modifié le 29 avril 2016)

Les découvertes de Comblain
Structure, créée en 1994, qui a pour objectif d’accueillir un large public en vue de l’informer, de le sensibiliser et de le former à l’environnement. Propose un large éventail d’animations pédagogiques.
http://www.decouvertes.be/fr/ [site visité le 28 avril 2016]

Éducation au développement durable
Maison départementale de l’Éducation du Val-d’Oise, janvier 2016
Portail de ressources pédagogiques à destination des élèves.
http://www.cddp95.ac-versailles.fr/toutes-les-ressources/sciences-experimentales-et-technologies/education-au-developpement-durable/

A l’école de la biodiversité : espace élèves
La main à la pâte, [juillet 2015]
Animations multimédias pour les élèves.
http://www.fondation-lamap.org/fr/biodiversite/eleves

La biodiversité : définition, bénéfices, menaces, Liste Rouge...
notre-planete.info, 24 juin 2015
Approche pédagogique de la biodiversité : nombreuses vidéos, animations...
http://www.notre-planete.info/environnement/biodiversite/biodiversite.php

Évaluation de la pollution des cours d’eau grâce aux « petites bêtes » : Principe de l’indice biotique
Document synthèse à destination des enseignants / Nicolas KLINGLER
Belgique : les découvertes de Comblain, février 2013
http://www.decouvertes.be/images/uploads/docs/dossier_synth%C3%A8se_rivi%C3%A8re.pdf

Baromètre 2010 : sale temps persistant
Terre sauvage, octobre 2010
"Une espèce sur cinq menacée, des oiseaux en chute libre... Les indicateurs
de l’état de notre biodiversité sont loin d’être au beau fixe ! Quelques actions
vont, certes, dans le bon sens, mais le tournant historique que le Grenelle
de l’environnement devait nous faire prendre est raté. Or, si la biodiversité
ne devient pas une priorité, c’est notre avenir que nous hypothéquons."
http://www.terre-sauvage.com/pdf/barometre/barometre-national-2010